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- avec Antoine Maillet et Gabriel Vommaro, « Étudier les transformations de l’action publique en Amérique latine. De terrains « exotiques » à la fécondité conceptuelle d’enquêtes situées », Gouvernement et action publique, n°1, 2019, p.9-34.
- avec Clémentine Berjaud et Safia Dahani, « Les pratiques électorales entre classe, genre et race », Travail, genre et sociétés, n°40, 2018, p. 51-68.
- « De fausses adresses pour contourner la carte scolaire. Arrangements avec le droit et fidélité à l’État », Sociétés contemporaines, n°108, 2017, p. 125-154.
- avec Alexis Spire, « Quand les classes supérieures s’arrangent avec le droit », Sociétés contemporaines, n°108, 2017, p. 5-14.
- « Produire un retrait de l’État acceptable. Les politiques de fermetures scolaires dans les mondes ruraux contemporains », Gouvernement et action publique, n°3, 2016, p. 33-58.
- avec Sandrine Garcia et Anne-Élise Vélu, « Faire preuve de sa spécificité pour se maintenir. Le travail d’entretien du territoire professionnel des rééducateurs de l’Éducation nationale (2007-2015) », Sociologie du travail, volume 58, n°3, 2016, p. 296-317.
- avec Nazli Nozarian, « La mobilisation d’étudiants dans une enquête autour de bureaux de vote. Produire des matériaux quantitatifs dans un contexte de sous-financement de la recherche », Pôle Sud, n°44, 2016, p. 21-34.
- avec Federico Llorenc Valcarce, « La acción pública, el Estado y el tratamiento de los problemas sociales : una introducción », Sudamerica. Revista de Ciencias Sociales, n°4, 2015, p. 9-17.
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- avec Gaele Goastellec, « L’éducation entre sociologie et science politique, des convergences contemporaines à leurs limites », Éducation et sociétés, n°36-2, 2015, p. 5-18.
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- « Les résistances de la carte scolaire. Les limites du volontarisme politique dans l’action publique », Politix, n°98, 2012, p. 109-128.
- « Participer sous l’aile de la bureaucratie. Les effets de la concertation avec les familles dans la fabrique de la sectorisation scolaire », Participations, vol. 2, n°1, 2012, p. 103-125.
- « Une politique auto-subversive. L’attribution des dérogations scolaires », Sociétés contemporaines, n°82, 2011, p. 31-58.
- « Public action and political socialization. The parents face the educational policy in France », Politics, culture and socialization, vol. 1, n°2, 2010, p. 159-176.
- « Anticipations de l’avenir et différenciation des rapports au politique de jeunes des milieux populaires. Une enquête ethnographique en banlieue parisienne », Politique et sociétés, vol. 29, n°3, 2010, p. 97-114.
- « Écrire pour contourner. L’évitement scolaire par courrier », Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°180, 2009, p. 36-44.
- « Une interpellation profane du politique. La lettre de jeunes de milieux populaires au Président de la République pendant les émeutes de 2005 », Réseaux, vol. 26, n°51, 2008, p. 37-62.
16 mai 2024
