Professeure à l’université Paris Nanterre
Sociologue, responsable du master métiers du livre et de l'édition de l'Université Paris Nanterre, UFR SITEC.
Corédactrice en chef de Biens symboliques/Symbolic Goods
Recherches
Cécile Barth-Rabot est professeure de sociologie, responsable du master métiers du livre et de l’édition à l’Université Paris Nanterre. Sociologue de la littérature, elle s'intéresse aux politiques publiques du livre et de la lecture. Elle étudie les processus de production de la valeur littéraire et les institutions, professions et dispositifs qui y participent, aux différents niveaux de la chaîne du livre.
Elle a particulièrement travaillé sur les bibliothèques, leurs politiques d’acquisition et de valorisation des collections, leurs actions en direction des adolescents (en lien ou non avec l'école), leur politique d'action culturelle (organisation de prix littéraires et de rencontres d'auteurs). Elle s'intéresse à la fois à la manière dont les bibliothécaires conçoivent leur identité professionnelle et dont les bibliothèques mettent en œuvre leur mission de politique publique.
En amont, elle s’est aussi intéressée aux écrivains en étudiant comment se construit leur reconnaissance professionnelle, mais aussi comment différents dispositifs, qui sont autant d'instruments de politiques publiques, les font exister comme tels (résidences d’écriture, interventions d’auteur·ices en bibliothèques ou en milieu scolaire, etc.).
En aval, elle prête attention au rôle des éditeurs, qui interviennent non seulement dans la sélection mais aussi dans la fabrique des textes et du paratexte qui les accompagne. Elle a en particulier étudié le travail des éditeurs dans la réédition des classiques à travers l'étude des nombreuses rééditions de l'Odyssée.
Elle s’intéresse enfin aux pratiques de lecture, qu'il s'agisse de formes de lecture professionnelle (notamment celle des professionnels du livre) ou de formes de lecture ordinaire. Sa réflexion porte sur ce qui détermine les perceptions et les pratiques, qu'il s'agisse de la matérialité des supports, des formes de "prescription" qui président au choix des livres ou des différentes étapes de la socialisation des lecteur·ices.
Ses recherches actuelles portent sur le discours sur la "crise de la lecture" et sur l'injonction à la "lecture-plaisir".
Coordination d’ouvrages et de dossiers de revues
Lire en numérique, Biens symboliques/Symbolic Goods, n°7, 2020. En ligne
Avec Gisèle Sapiro (dir.), Profession ? Écrivain, Paris, CNRS Éditions, 2017, 363 p. EAN : 9782271115119.
Articles dans des revues à comité de lecture
« "En mettant des mots sur vos maux, vous p(e)ansez les nôtres". Lectures mémorielles et thérapeutiques de la littérature de témoignage », Contemporary French & Francophone Studies, vol.24/4 (Writing terrorism), 2020. DOI : 10.1080/17409292.2020.1823757
« Ce que le numérique fait à la lecture. Distinguer les supports, questionner les usages », Biens symboliques/Symbolic Goods, n°7, 2020. DOI : 10.4000/bssg.475
« De l’imprimé au numérique : une révolution de l’ordre des discours. Entretien avec Roger Chartier », Biens symboliques/Symbolic Goods, n°7, 2020. DOI : 10.4000/bssg.478
« La littérature en dispositif de politique publique. Les résidences d’écrivains franciliennes entre création et territoires », Culture & musées, n°31, 2018, p.49-70. DOI : 10.4000/culturemusees.1622
« Rééditer l’Odyssée au XXIe siècle : l’éditeur de classiques et le traducteur, ou l’éditeur comme traducteur », Mémoires du livre/Studies in Book Culture, vol.9, n°1, 2017. DOI : 10.7202/1043120ar
« Des best-sellers en tête de gondole des bibliothèques ? Valeur littéraire et stratégie professionnelle », Revue critique de fixxion française contemporaine, n°15, 2017, p.67-78. DOI : 10.4000/fixxion.11958
« Le travail de sélection des comités de bibliothécaires : effets de dispositions et d’organisation », ConTextes, n°17, 2016. DOI : 10.4000/contextes.6210
« Le roman policier en bibliothèque : institutionnalisation et légitimation d’un genre littéraire », À l’épreuve, n°3, 2016. En ligne
Articles récents dans d’autres revues
« "À la recherche des lecteurs perdus". La "crise de la lecture" au service des politiques publiques du livre », in Les (r)évolutions de la lecture : des pratiques et des supports en pleine mutation, Bibliodiversité, 2025, p. 62-83.
« Exclusion assumée, valeurs incorporées ou autocensure : ces œuvres rejetées, oubliées, écartées, que les intermédiaires culturels ne choisissent pas »/infographie, Tire-lignes, 2019. En ligne
« 10 août 1981 : la loi n°81-788 relative au prix du livre », Politiques de la culture, 10 août 2019. En ligne
« 31 janvier 1977 : inauguration de la Bibliothèque publique d’information au sein du Centre Georges Pompidou », Politiques de la culture, 31 janvier 2019.En ligne
« Les politiques d’accueil des adolescents en bibliothèque : des pistes pour la démocratisation culturelle », Politiques de la culture, 4 septembre 2017. En ligne
« Je préfèrerais ne pas : De l’exclusion assumée à l’autocensure », Lecture jeune, n° 155, 2015, p.29-34. En ligne
« Les médiathèques pour tous ? », Informations sociales, n°190, 2015, p.106-114. DOI : 10.3917/inso.190.0106
« Introduction » au numéro Arts, culture et cohésion sociale, Informations sociales, n°190, 2015, p.4-7. DOI : 10.3917/inso.190.0004
Chapitres d’ouvrages récents
« Paule Salvan », in Isabelle Antonutti (dir.), Figures de bibliothécaires, Villeurbanne, Presses de l’enssib, 2020, p. 221-222.
« Et toi, tu lis quoi ? », in Manuel indocile de sciences sociales, Paris, La Découverte, 2019, p.679-689.
« Qu’est-ce qu’un classique ? », in Marine Roussillon, Sylvaine Guyot, Dominic Glynn et Marie-Madeleine Fragonard (dir.), Littéraire : pour Alain Viala, Tome 1, Arras, Artois Presses Université, 2018, p.97-107.
« Les auteur·e·s jeunesse aux avant-postes de la professionnalisation », in Gisèle Sapiro et Cécile Rabot (dir.), Profession ? Écrivain, Paris, CNRS Éditions, 2017, p.77-99.
« Donner de sa personne : les rencontres en librairie et en bibliothèque », in Gisèle Sapiro et Cécile Rabot (dir.), Profession ? Écrivain, Paris, CNRS Éditions, 2017, p.211-234.
« Des écrivains à l’école : une identité professionnelle redéfinie », in Gisèle Sapiro et Cécile Rabot (dir.), Profession ? Écrivain, Paris, CNRS Éditions, 2017, p.257-286.
« Les résidences d’écrivain·e·s entre création et médiation » in Gisèle Sapiro et Cécile Rabot (dir.), Profession ? Écrivain, Paris, CNRS Éditions, 2017, p.287-310.
« Les résidences d’écrivains dans des institutions d’enseignement entre création et éducation artistique », in Carole Bisénius-Pénin (dir.), Résidence d’auteurs, création littéraire et médiations culturelles (2) : Territoires et publics, Questions de communication, série actes 35/2016.
« Les adolescents, le numérique, la lecture et les bibliothèques », in Mina Bouland (dir.), Être bibliothécaire jeunesse aujourd’hui, Paris, ABF (Association des bibliothécaires français), 2016, p.72-77.
« La bibliothèque universitaire et la valeur littéraire du contemporain », in Marie-Odile André & Mathilde Barraband (dir.), Du contemporain à l’université : usages, configurations, enjeux, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2015, p.61-74 et en ligne.
« Bibliothécaire, un “métier modeste” dans une institution marginalisée », in Maxime Quijoux (dir.), Bourdieu et le travail, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2015, p.211-227 et en ligne.
Recensions et comptes rendus
Compte rendu de : Louis Pinto, Le Marché des idées : les sciences humaines et leurs lecteurs, Vulaines-sur-Seine : Éd. du Croquant, 2024. Revue européenne des sciences sociales, n°64/1, 2026.
Compte rendu de : Guillaume Peureux, Poèmes dans la rue : après les tueries du 13 novembre 2015, Paris : Hermann Éditeurs, 2022. H-France Review, avril 2025.
« La Seconde Vie des livres », compte rendu de : Vincent Chabault, Le Livre d’occasion : sociologie d’un commerce en transition,Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2022. La Vie des idées, 2023.
« Actualité de la recherche sur les bibliothèques », compte rendu de la journée d’étude organisée par la Bibliothèque Publique d’Information et l’Enssib le 31 mars 2015, Bulletin des bibliothèques de France, 2015/5.
Compte rendu de : Gisèle Sapiro, La Responsabilité de l’écrivain : littérature, droit et morale en France (XIXe-XXIe siècle), Paris, Éd. du Seuil, 2011. Carnets de recherche, Lire les sciences sociales, 2013.
Compte rendu de : Loïc Artiaga, Des torrents de papier : catholicisme et lectures populaires au XIXe siècle, Limoges : Pulim, 2007. COnTEXTES, 30 juillet 2008.
« Pour une histoire des représentations du livre et de la lecture : une galerie de portraits d’Hommes au(x) livre(s) à travers les siècles », compte rendu de : Peter Schnyder (dir.), L’Homme-livre : des hommes et des livres, de l’Antiquité au XXe siècle, Paris, Orizons, 2007. Acta fabula, janvier 2008.
Version abrégée : Bulletin des Bibliothèques de France, 2008, t. 53, n° 4, p. 99.
Communications non publiées
« Le "roman graphique" : enjeux de définition et de légitimité », introduction de la journée d’étude Le Roman graphique, organisée dans le cadre des Ateliers du livre de la Bnf, Bibliothèque nationale de France, 16 avril 2019.
« Faire exister la création : politiques publiques et médiation culturelle », Séminaire Recherche et création, organisé par l’Agence nationale de la recherche et le Festival d’Avignon avec la Maison professionnelle du spectacle vivant et le ministère de la Culture, Avignon, 12 juillet 2018.
« Les couvertures de livres : des fonctions plurielles dans des stratégies éditoriales complexes », journée d’étude Habiller le livre, organisée dans le cadre des Ateliers du livre de la Bnf, Bibliothèque nationale de France, 24 mai 2016.
« La bibliothèque (tout) contre l’école », séminaire Culture, école, légitimités, animé par Stéphane Beaud, Julien Duval, Bertrand Geay, Paul Pasquali, EHESS, Paris, 24 mars 2016.
« Elargissement des publics ou démocratisation : les politiques des bibliothèques en direction des adolescents », journée d’étude Livre, lecture et démocratisation culturelle, organisée par le Comité d’histoire du ministère de la culture, l’ENSSIB et la BPI, BPI, Paris, 2 février 2016.
« Des écrivains à la bibliothèque : formes et enjeux des animations littéraires en lecture publique », journée d’étude Identité des bibliothèques et pratiques culturelles, organisée par Daniel Urrutiaguer, Clémence Thierry et Marianne Lumeau, Paris, Médiathèque Marguerite Duras, 18 juin 2015.
« La lecture des bibliothécaires, un engagement hors-travail constitutif d’une identité professionnelle », séminaire Sociologie du désintéressement animé par Gisèle Sapiro, EHESS, Paris, 7 avril 2015.
« Acquisition et valorisation : quelle visibilité pour le premier roman en lecture publique ? », journée d’étude Les premiers romans, une place à part dans la littérature contemporaine organisée par Corinne Abensour et Bertrand Legendre, SGDL, Paris, 24 juin 2013.
« Quelles éditions de classiques en lecture publique ? », séminaire Les réseaux du livre : de l’auteur au lecteur, organisé par le Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines, Université Paris Nanterre, Saint-Cloud, 21 février 2013.
« Conseiller la littérature contemporaine », stage Connaître et faire connaître la littérature contemporaine, École Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques, 11 décembre 2012.
« Proposer sans prescrire ou les médiations silencieuses des bibliothécaires », journée d’étude Comment le livre vient au lecteur : la prescription littéraire à l’heure de l’hyperchoix et du numérique, organisée par Sylvie Ducas et Maria Pourchet, Paris, 29 juin 2012.
« La bibliothèque de lecture publique et ses " non-publics " », groupe de travail Sociologie des espaces de production des biens symboliques animé par Gisèle Sapiro, Centre de Sociologie Européenne, Paris, Maison des Sciences de l’Homme, 11 mars 2010.
« Être bibliothécaire à l’aube du XXIe siècle : enjeux et visions d’un métier ; contraintes, pressions et marges de manœuvre », cours de master 1 Sociologie des professions du livre de Frédérique Leblanc, Université Paris 10 Nanterre, pôle Métiers du Livre de Saint-Cloud, 8 mars 2010.
Responsabilités actuelles
- Responsable du master métiers du livre et de l’édition, Université Paris Nanterre, depuis 2015.
- Corédactrice en chef la revue Biens symboliques/Symbolic Goods depuis 2023.
Et coresponsable du carnet Hypothèses adossé à la revue (bssg.hypotheses.org). - Membre du Comité Consultatif de Discipline 19e section, Université Paris Nanterre, depuis 2025.
- Co-responsable du séminaire Lire les sciences sociales depuis 2016
Et responsable du carnet Hypothèses adossé au séminaire llss.hypotheses.org.
Enseignement
Sociologie de la lecture (master 1, DU, DSAA)
Sociologie des médiations littéraires (master 2)
Sociologie des professions du livre (master 2)
Techniques d’enquête (master 1, DU)
Bibliothéconomie, politiques d’acquisition, publics, dispositifs (master 1 et 2)
Direction de mémoires de master sur des objets touchant au monde du livre (master 1 et 2).
Suivi d’apprentissage (master 1 et 2).
Formation
2012 - Qualification CNU sections 9, 19 et 71.
2011 - Doctorat de Littérature française / sociologie, Université Paris Sorbonne Nouvelle.
2005 - DE) de Littérature et civilisation françaises, mention très bien, Université Paris Sorbonne Nouvelle.
Été 2000 - Stage de didactique du Français Langue Étrangère (FLE) au Centre de Linguistique Appliquée de Besançon, Université de Franche-Comté (120 h).
1998 - Agrégation de lettres classiques (préparée à l’Université Paris 4 Sorbonne et, en qualité d’auditrice libre, à l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm).
1997 - Maîtrise de lettres classiques, mention très bien, Université de Bourgogne, Dijon.
1996 - Licence de lettres classiques, mention bien, Université de Bourgogne, Dijon.
1993-1996 - Classe préparatoire littéraire, lycée Carnot, Dijon, et admissibilité au concours lettres (A/L) de l’École Normale Supérieure de la Rue d’Ulm.
